Educare alla Memoria
Un percorso educativo per trasformare la memoria storica in esperienza di cittadinanza, ricerca e narrazione digitale.
Un percorso FSL tra storia, cittadinanza e innovazione tecnologica
Il progetto "Memoria e narrazione digitale: raccontare la storia attraverso le tecnologie" nasce come percorso FSL dedicato alla valorizzazione del Memoriale di Guerra e alla costruzione di nuove forme di accesso alla memoria storica locale grazie alla collaborazione tra l'Associazione "L'Angolo della Memoria" e l'Istituto Omnicomprensivo di Stigliano (ex IIS Alderisio) nell'anno scolastico 2025/2026.
Attraverso il contatto diretto con documenti, testimonianze, fotografie, reperti e strumenti digitali, gli studenti sono stati coinvolti in un'esperienza formativa capace di unire conoscenza storica, responsabilità civile e competenze tecnologiche.
Introduzione
La scuola non è soltanto il luogo dell'apprendimento disciplinare, ma anche uno spazio in cui gli studenti costruiscono la propria identità di cittadini consapevoli. In un contesto storico in cui il ricordo diretto delle guerre sta progressivamente scomparendo dalla memoria familiare e collettiva, diventa fondamentale promuovere iniziative capaci di preservare e valorizzare il patrimonio storico locale.
Il percorso FSL “Memoria e Narrazione Digitale” nasce proprio da questa esigenza: trasformare gli studenti in protagonisti attivi della ricerca storica e della conservazione della memoria, mettendoli a contatto con documenti, testimonianze, reperti e storie custodite presso il Memoriale di Guerra e dall'Associazione L'Angolo della Memoria di Stigliano.
La memoria non viene presentata agli studenti come un contenuto da apprendere passivamente, ma come un patrimonio da interrogare, custodire, organizzare e trasmettere alle generazioni future.
Attraverso attività di ricerca, catalogazione e digitalizzazione, gli studenti hanno avuto l'opportunità di sviluppare competenze storiche, documentali e digitali, comprendendo come la tecnologia possa diventare uno strumento prezioso per la tutela e la diffusione del patrimonio culturale.
L'esperienza ha inoltre favorito il lavoro collaborativo, la capacità di organizzare informazioni complesse e la consapevolezza dell'importanza della conservazione delle fonti storiche per le future generazioni.
Le attività svolte
Il percorso si è articolato in diverse fasi operative, pensate per accompagnare gli studenti dalla conoscenza storica del Memoriale fino alla costruzione dell'archivio digitale.
- Introduzione storica al contesto delle guerre mondiali e al ruolo del Memoriale.
- Analisi delle fonti documentarie disponibili.
- Formazione sulle tecniche di catalogazione e metadatazione, con focus sullo standard Dublin Core.
- Raccolta e verifica delle informazioni storiche.
- Analisi e scelta della piattaforma digitale per l'archivio e adozione di Omeka S.
- Predisposizione dei template per la digitalizzazione dei dati su Omeka S.
- Inserimento delle informazioni nell'archivio digitale.
- Realizzazione e pubblicazione del sito web del progetto.
Una collaborazione tra scuola, associazione e territorio
Il percorso si è sviluppato grazie alla collaborazione tra l'Istituto Omnicomprensivo di Stigliano e l'Associazione L'Angolo della Memoria. Gli studenti sono stati guidati dai docenti referenti Vincenzo Dimilta, Carmela Maffei e Francesco Raddi e dal referente dell'associazione Rocco De Rosa, che hanno supervisionato le attività di ricerca, raccolta dati e costruzione dell'archivio digitale.
Tale sinergia ha consentito agli alunni di contribuire concretamente alla salvaguardia e alla valorizzazione del patrimonio storico locale, trasformando l'esperienza formativa in un reale servizio alla comunità.
Il sito web come estensione digitale del Memoriale
La realizzazione del sito web non rappresenta semplicemente la pubblicazione online dei risultati del percorso FSL, ma costituisce la naturale estensione digitale delle attività di ricerca, conservazione e valorizzazione promosse dall'Associazione L'Angolo della Memoria.
L'analisi del patrimonio documentario custodito presso il Memoriale ha evidenziato la necessità di creare uno spazio digitale capace di raccogliere, organizzare e rendere consultabili informazioni storiche provenienti da fonti diverse: documenti d'archivio, registri parrocchiali, fotografie, testimonianze familiari, reperti e documentazione prodotta durante le attività di ricerca.
L'archivio digitale non sostituisce il Memoriale fisico: ne amplia la funzione educativa e culturale, rendendo consultabili nel tempo dati, storie e materiali che altrimenti resterebbero accessibili solo in forma locale.
Il sito è stato progettato come uno strumento di divulgazione culturale e di consultazione pubblica, con l'obiettivo di consentire a cittadini, studiosi, studenti e discendenti delle famiglie coinvolte negli eventi storici di accedere facilmente alle informazioni raccolte.
Struttura del sito
Per garantire una navigazione chiara e coerente con gli obiettivi del progetto, il sito è stato organizzato in diverse sezioni principali.
Progetto
La sezione descrive il percorso FSL svolto dagli studenti, le finalità educative dell'iniziativa, le attività realizzate presso il Memoriale e il contributo fornito dagli alunni alla costruzione dell'archivio digitale.
- obiettivi formativi;
- competenze sviluppate;
- attività di ricerca e catalogazione;
- esperienze svolte presso il Memoriale;
- risultati raggiunti.
Competenze sviluppate
Il progetto ha permesso agli studenti di lavorare su competenze diverse e complementari: lettura critica delle fonti, organizzazione delle informazioni, uso consapevole degli strumenti digitali, collaborazione in gruppo, attenzione alla qualità dei dati e responsabilità nella restituzione pubblica della memoria.
La dimensione educativa del percorso consiste proprio nell'aver unito sapere storico e pratica digitale, facendo comprendere agli studenti che ogni dato inserito, ogni fotografia descritta e ogni scheda compilata contribuisce alla costruzione di una memoria pubblica condivisa.
Educare alla memoria significa aiutare le nuove generazioni a riconoscere il valore delle fonti, delle storie personali e dei luoghi che custodiscono l'identità di una comunità.
Memorie del percorso FSL
Figura 1 – Foto di gruppo degli studenti presso il Memoriale di Guerra durante le attività di ricerca e catalogazione.
Figura 2 – Volti oltre il filo spinato.
Ogni fotografia racconta una storia, ogni scheda restituisce un nome alla memoria. Il filo spinato che collega i pannelli rappresenta il legame invisibile che unisce le vite dei soldati, le loro famiglie e la comunità che ancora oggi ne custodisce il ricordo.
Figura 3 – Tracce di una vita al fronte.
Ogni oggetto conservato racconta una storia: una fotografia, una cartuccia, un documento, un ricordo sopravvissuto al tempo. Insieme, questi cimeli restituiscono il volto umano della guerra e permettono di avvicinarsi alle vicende personali dei soldati che ne furono protagonisti.
Figura 4 – Studenti in laboratorio impegnati nella elaborazione del template "Persone" con la scelta dei campi dati da integrare.
Figura 5 e 6 – Studenti in laboratorio impegnati nell'inserimento dei dati nell'archivio digitale usando il template "Persone".